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说实话,兰迪学科英语的效果真的超出了我的预期

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小孩年级到现在四年级,为他报过的辅导班真的太多了,其实也没觉得有多大效果只是寒暑假大家都在报,自己家小孩肯定也要跟上,但是上次偶然在同事那了解了兰迪学科英语并给他报了三个月的课程之后,小孩英语上的进步真的让我大吃一惊,原本以为兰迪学科英语跟其他的一样只是一个普通的英语辅导班,没想到这兰迪学科英语效果真的超出了我的预期。

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day阿拉伯拉 小学五年级

兰迪学科英语效果一:发音纯正,再也不会担心蹩脚英语发音了

以前小孩不管是在学校还是在外面给他报的英语辅导班,英语老师都是中教老师,在英语发音有些不是很标准,而自从小孩在兰迪学科英语学习了之后,我就完全不用担心小孩的发音问题了。英美国家的老师他很认真,小孩要是发音错误了他会通过循循善诱的方式去引导孩子,直到纠正了为止。一方面是比较欣赏兰迪学科英语外教老师说的一口流利的英语,更满意的是他们善于去捕捉小孩子的心理,用他们容易接受的方式去教授他们知识。前两天给小孩续费的时候兰迪学科英语的工作人员还跟我介绍了他们外教的一些情况,原来想要成为兰迪学科英语的外教老师,不仅需要经过简历筛选-初面-试讲-培训-二次试讲-考核-录用等7道关卡,还要面对通过率仅为5%的的残酷现实。现在在兰迪学科英语在职的老师,都是经过层层筛选,专业的教育背景和多年的育儿经验,还全部持有国际认证的资格证书。

兰迪学科英语效果二:同伴学习,互动交流让学习更有趣味

想必大多数家长应该也会跟我一样,当时是被兰迪学科英语的同伴互动学习所吸引了。而且通过小孩在兰迪学科英语的同伴互动的课堂上学习了三个月,不管是在小孩开口说英语,还是在与人交流打交道上,都能明显的感觉到他比以前要主动好多。我觉得这些都是得益于兰迪学科英语的同伴互动学习模式。同伴之间取长补短共同进步,在这样Peer study和同伴学习的环节里,不管是英文能力稍微弱的,还是英文能力比较好的小朋友,他们都在合作过程中找到了乐趣找到了榜样。而且兰迪学科英语的课程的灵活性也让小孩时刻都能感觉到学习的趣味性,兰迪学科英语的课程通过变换不同的场景情境,对教学内容进行有针对性的介绍和复习。而且英美外教还会鼓励学生使用已经学会的英语知识来表达自己的观点,而不是机械的记住固定的回答模式。正是因为孩子可以通过许多不同的方式运用已经学到的知识,所以他们能够拥有良好的听力理解能力和口语表达能力。

兰迪学科英语效果三:OSS教辅系统,线上线下结合扎实基础

兰迪学科英语的另一大特色就是线上教育和线下学习相结合,环环相扣的学习方式。英语作为第二语言的习得,孩子需要一个浸泡式的学习氛围。兰迪学科英语一方面通过互联网线上的课程,让外教老师在上课过程中来给他进行短时高频浸泡式学习。另一方面,兰迪学科英语 自家研发的一套学习模式OSS系统了。首先上课前兰迪学科英语有精美的教材让孩子可以预习,预习过程中他可以拿出手机或者IPAD去扫,扫了二维码之后会跳出来预习视频,视频做的非常动感,可以充分吸收孩子的注意力,包括有很多有节奏感、韵律感的东西,这样的视频会帮助孩子在预习过程中梳理孩子在这节课当中要学的重点单词、语句和主要的内容。看完视频之后回到线下,在练习册里做预习的练习题,做完题之后会自我检测预习效果怎么样。预习这个部分完成之后又回到线上,跟英美的老师进行上课,进行线上教课。这样环环相扣下来,通过这些多样化的学习与复习进度,英语单词、英语口语等方面全方位学习,扎实基础。

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