美国学者Felix Warneken等人研究发现,对助人的孩子给物质奖品后,一旦奖励停止,孩子就变得不太愿意助人。原因是,物质奖励让孩子只关注奖品,而削弱了孩子内在的助人动机。引导孩子体会别人的需求,并口头表扬,会让孩子真正乐意助人!
美国学者Felix Warneken等人研究发现,对助人的孩子给物质奖品后,一旦奖励停止,孩子就变得不太愿意助人。原因是,物质奖励让孩子只关注奖品,而削弱了孩子内在的助人动机。引导孩子体会别人的需求,并口头表扬,会让孩子真正乐意助人!
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