同问啊，上小学钱到底要做哪些准备，有的建议报衔接班，有的建议报自信心相关的，有的建议报语言类的，都报孩子肯定很累，不报又怕跟不上

无图无真相，参加过好的活动上照片看看吧

方法挺好的，可是自己坚持不了多久，没效果就放弃啦

三岁以前金宝贝吧，现在武汉相对比较权威的早教，不过价格确实略高，物有所值，3岁以后的话，行为习惯，性格养成就很重要了，也要为幼升小做准备，压力大啊

兴趣班不是兴起班，不是家长或孩子一时兴起就去报的，而是从孩子发展角度而言有益，孩子自己在尝试体验之后也确实喜欢，共同商量以后他也表示愿意坚持，这样的兴趣班报的才有意义。不过如果孩子中途放弃，也要和孩子沟通好，毕竟孩子的兴趣不会一成不变。

学综合素质的，自信啊，沟通啊什么的，也可以学一些动手的，锻炼眼手协调，但是不太建议学钢琴什么的，高强度的锻炼对孩子没发育好的骨骼肌肉有一定的负面影响。我觉得3岁多还是应该加强词汇量的储备，不然很多问题说不清楚，会影响亲子沟通的有效性。

我孩子就有点这样啊，方向我有，但是不知道怎么具体做，坚持不下去啊~~~~~

其实我觉得吧，写字好不好，智能作为一个加分的要素，不能够成为判定一个孩子好坏的指标，也不能真的去比较。每个孩子都有擅长的东西。就像我，如果按照如果以学习成绩去衡量，我上学时候是班里的佼佼者，如果按照写字，我在班里是在后边，如果按照现在的成就，我就只能排在中间。所以很多东西，不是唯一标准，还是要弄清楚自己要的，现在我就想我的孩子性格习惯好一点，所以上的课也就往这个方向靠了

用过了，还蛮有效的，lz从哪里找到这么好的文章，多分享啊

我专门买了那种可以写字画画的墙贴放在了家里，在孩子可以够得到的高度贴上，我前段时间有和你一样的困境，还是孩子培训班的老师给我出的主意，因为他们重视性格习惯的养成，还告诉我一些其他方法，比如告诉孩子那些位置可以画，哪些位置不能画，哪些区域是作为奖励才能画东西的。孩子刚开始不太适应，后来会主动和我申请，我觉得挺好的。过程是曲折的，但是结果是欣慰的。

口唇期，很正常啊，用嘴巴的触觉去认识世界，和需要喝奶也有关系，等再大一些的时候，需要断奶了就要注意了，要做好过渡，如果控制不好，可能会有其他的习惯养成。

前几天看儿子上课地方的微信，他们有思维训练课，不过门槛有点高，要6岁以上，还要智力测验。我儿子上的是左右脑的，感觉对思维也有帮助的啊

看孩子注意力不集中，做个小实验就好了，看看她玩自己喜欢的东西时候会不会走神，专注力持续时间有多久。一般来说，孩子在自己喜欢事情上能够完成得时间作为上限，在其他任务上他的专注力没有达到都是可以理解的。弄清楚孩子走神的原因，是无聊，太难，还是其他，这个很重要的。

考试考得是什么？无非是解题能力和思维能力，在中国式教育中，Z看重这些分数或者可以通过机械性的学习和记忆来提高的东西，却缺乏应用和迁移。比起考试，我更希望上学前老师给孩子做一些专业的心理测验，了解孩子的内在特点，在上课的时候才能够更有效果，如果孩子本身不适合做题或者学校的教授方式，多带孩子培养情商，性格，与人交流和沟通，也不失为一个办法。想清楚自己要什么，而不是别人给你提供什么。想清楚自己重视什么，而不是别人都在重视什么。适合别人的，不一定适合自己。我的孩子不是很聪明，我就让他去学情商了，现在还是很好的。