自然拼读法作为儿童英语学习的启蒙方法，备受孩子们的喜爱。现在我们一起来看看以下问题。
什么是自然拼读？
自然拼读教学法是目前国际上Z推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。英语是一种拼音文字，所有词汇都是由26个字母拼出来。人们总结出了字母与语音之间对应关系，以及拼读发音规律。在成千上万的单词中，只要掌握自然拼读这把金钥匙，孩子们即能“听音拼字、见词会读”，凭借规律读出常用英语中70%左右的单词。
★自然拼读
自然拼读属于英语拼字系统的内在机制，发现字母和发音的对应关系。自然拼读可以帮助认字、拼字及迅速提高阅读能力，以及从小教授正确英语发音方面具有巨大的积极意义。
★国际英标
国际音标是另外形成的辅助拼音系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语学习者确实相当有帮助。学习一套全新的符号及其发音规则，即便是对小学高年级或初中生都不是很容易，更别说刚接触26个字母的幼儿了。
这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。若是能从幼儿阶段引入易学实用的自然拼读，小学阶段再系统学习国际音标，将使孩子受用终身。
学和不学自然拼读有什么区别
很多家长说，我家孩子不学自然拼读，也一样学习，对的，您没有说错，让我们一起看看正常学习的差距在哪里吧？
◆学习自然拼读的，可以掌握10万个单词，23岁前能完成，没有学习自然拼读的要到173岁。
◆用自然拼读的须掌握180条规则，但是掌握了就能大量阅读了；没有学习自然拼读的需要靠记忆，每年学不超过600个新单词。
◆用自然拼读的每年2910-4850个单词；不用Phonics的如果不刻意去记忆，不会自然增长词汇量。
★通过韵律培养语感和对英语学习的兴趣
自然拼读读物和教材的设计生动活泼，符合低龄儿童的心理需求和理解力，在大量听启蒙英语读物和儿歌童谣的基础上，给孩子总结出规律。
它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。
★为今后的英语阅读打下扎实基础
适当的自然拼读教学，一直被认为是Z有效、Z直接教授母语阅读的方法。孩子通常能从出现频率Z高的37个音组中，拼出大约500个Z常使用的词汇。
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