有个关于如何教小孩数学的的问题想请教一下各位美妈。我小孩四岁半，在家里我通过实物形式演示等比较相像的方法教一些简单的算数，例如问五个积木，我要二个，他自己还剩几个。或用手指算3+2=多少。我通常是告诉他在3的基础上再往后数2个数，就是增加2个数就是3+2的含义了。重点是告诉他“加”就是增加，增多的意思。“减”就是减少的意思。但Z近听了一个知名培训中心的课，老师说这种方法是错误的，因为这个只能用于10以内的加减，不利于小孩学以后较复杂的数学。正确的应该是先教会孩子每个数的分解，小孩记熟了后再练习加减法。例如5-2=3，就先教5能够分解成3和2.或者更多其它的分解类型。我对这个方法有点质疑，这不就是完全靠背来完成数学吗？学习数学的目的就是为了锻炼人的逻辑思维。似乎这种分解的方法与之相背，但旁边也有家长说就应该是这样，我家小孩就是这样学的，貌似挺有专业口吻的。我茫然了，想请教大家平常是有的什么方法。
