暑假给犀利妹的安排是早上自然醒 读书到中午,午饭后去学画画,画完画休息一下去游泳
游泳完了吃晚饭,晚饭完了玩会电脑,玩完电脑继续看书听故事,然后就睡觉
需要给犀利妹准备多多的 有趣的书,以免她玩电脑时间过长。群里的妈妈推荐了逻辑狗,已购买,在路上,等犀利妹的汇报哦,继续找其他好书。找到个很实用的帖子,推荐给大家:
以下转载部分:
我以前是名老师,工作两年后就跟老公出国了,然后海外生子但还是喜欢泡在妈网上看大家东家长西家短的拉呱。哈本人不信奉各种早教及智利开发机构,也不教条主义让孩子背诵各种古诗词语。我一直坚信阅读的重要性,以及培养小孩子从小养成独立看书的独立阅读的好习惯。
女儿现在两岁半了,说一个Z明显的吧,<不一样的卡梅拉>里有一本<我想去看大海>有一次跟国内姥姥和小姨视频,我在洗刷,她拿起这本书从头到尾讲了个遍,讲到卡梅拉如何下蛋,还放下手中的书表演给姥姥看倒立。我妈问我怎么让小孩子背下这么厚的一本书了,我笑着回答哪有逼着她背啊,是她逼着我每天讲,不知不觉她自己也能讲了
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犀利姐
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大卫不可以!还有一系列 大卫上学去 大卫惹麻烦 但都没大卫不可以经典
网上评价很高的书,我很喜欢,我老公就说这是本反面教材,本来不会的,都让大卫教会了。
大卫:一个调皮淘气、爱搞恶作剧,让小朋友喜欢、家长头疼的小男孩。
妈妈:一位话语简单、严厉甚至有点粗暴,而内心充满温情和浓浓的爱的母亲。
这很像我和女儿两人的写照,现在遇到事情我还没开口,她就会立即说 大卫不可以!
每一个看过《大卫,不可以》的孩子都非常喜欢他,这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩,让他们觉得又开心又释怀,世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……
通篇妈妈说的基本只有一句话:大卫,不可以。尽管如此,在我阅读和欣赏这本图画书时,却时时感到大卫的妈妈同样是隐在背后的主角,她无时无刻不在关注、关心、关怀着大卫的一举一动,常常挂在嘴边的一句话就是:大卫,不可以。为什么妈妈会把这句话挂在嘴边,让人听来有些简单、粗暴、不舒服呢?
推荐这本书的原因:
1 非常贴近生活,可以说简直是每个孩子在家的写照,所以孩子很喜欢。
2 适当教育的话,可以改掉书里的坏毛病。封面是大卫爬高,我女儿看了之后,,每次爬高我都会提醒她,有了大卫这个小伙伴,她很听话,就乖乖下来了。
3 插画很精美,每幅画甚至字都以孩子的角度来制作的,朋友来我家,看到这本书竟然问里面是不是孩子写的,很像咱们小时候在墙上的乱写乱画。