教育学家和心理学家在研究中发现:成功的父母与不成功的父母,在教育幼儿时所遵循的原则和使用的方式是不同的.成功父母往往更多地倾向于使用无错、无批评、无压力这三大原则。
一、无错原则 当幼儿发生淘气、打架、损坏物品等行为时，传统教育观念认为这是犯错误了，应该批评、教育甚至打骂。其实，这只是幼儿对客观世界进行探索的行为，比如来信中提到的男孩，他把不同的东西扔下楼，也许只是要看看会有什么不同的结果。所以，千万不要认为他是个故意惹事或破坏的“捣蛋鬼”。
二、无批评原则 一些父母往往对孩子的所谓错误行为大声呵斥、批评，有的甚至会打孩子。这样的处理方式只会使幼儿无所适从，自信心大大受挫。对幼儿来说，温和地讲明道理，简单地告诉他怎样好、怎样不好，比如扔花盆可能砸到人，小猫说不定会受伤，姥爷没有鞋穿了等，是比较合理的教育方式。虽然说理教育孩子不一定能完全听懂，但是在父母平静温和态度的感染下，他会平静下来，并慢慢学会自己判断对和错。
三、无压力原则 现代教育学和心理学认为，儿童只有在平等、尊重的情境下才能产生合理、创新的思维。这就是无压力原则的含义。有些父母在养育孩子的过程中，盲目运用自己的权威地位对孩子进行高压、使幼儿内心产生不必要的恐惧和紧张。比如：“你要是学不好，长大只能要饭了！”“再不乖乖的，就把你关进小黑屋！”这是不少家长常对孩子发出的威胁。家长应该记取的是，幼儿如果长期处在恐惧和紧张中，将出现退缩、自卑、怯懦、被动等个性问题，失去自信心和探索的勇气。
