一、基础运算
1、准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100。
2、口算10以内的加减法。
3、给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力。
4、灵活举例,理解应用题。
5、认识人民币,会玩买卖游戏。
二、空间想象
1、用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2、几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。
三、逻辑思维
1、对不同东西进行归类。
2、按照一定规律补充数字或补画图形。
3、给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
四、发散思维
1、对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1) 是双数 (2) 8-2=6 (3) 比4多2 (4) 像豆芽 (5) 比10小4
2、等量代换:例如1个苹果等于3个核桃,一个西瓜等于4个苹果,那么一个西瓜相当于几个核桃。
3、观察能力考察:给出几张图形,找出它们的不同点。
4、兴趣题:如,鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;又如:1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。
