时间记录
3岁半-4岁半（2017年8月-2018年7月） 1.在线英语app一年期课程学习；2.儿歌 音频 磨耳朵
4岁半开始（2018年7月开始） 1.课程复习；2.绘本精读；3.音频 听力+动画
等一朵花开 （一）芊的英语学习
2017-07-20
Z近跟着 一个社群打卡，带着芊学英语 。每天起床听一遍，午睡看一遍，晚上看一遍。每次不到十分钟。
短短几天功夫，芊就学会了walking walking ，bingo，Apple tree几首儿歌 ，也能跟着 一些比如baby shark之类的哼哼。会说一段who took the cookie from the cookie jar这个在我看来也不简单的儿歌 ，而且能跟着 自己想出一个游戏。还会几个简单的动物单词，每次打卡时她跟着 我互动，一起唱或者一起念，真的挺出乎我的意料。
每次我都会多听几遍她唱的或者说的，内心也觉得开心和骄傲。小朋友真的不能小觑，她们的接受能力和模仿能力真的超乎想象，发音和音调有时候 比我学的还像。难怪说0-6岁是学语言的黄金期。
另外，我觉得也有一直磨耳朵 的原因，在Gymboree，常常就会听到这些英文 儿歌 ，老师上课也会分享。在爸爸的车子里，也会经常放英文 歌的碟子。平日里的接触，到了学习的时候，自然能够更加熟悉和上手。
马上，训练营的打卡也要结束了。是就这么结束了尝试还是继续，怎么才能更好的磨耳朵 和学习？也需要想想了。
Z后，我觉得，有时候 ，平日里不经意的积累，突然间你会看到一朵花开 。就像现在她快速就能学会一首简单的英文 歌一样。
本帖Z后由 sally88 于 2018-7-24 10:26 编辑
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sally88
小学六年级
2018年07月23日
等一朵花开（四）芊的英语学习
Z近重读《不能错过的英语启蒙》，又看了一本《做孩子Z好的英语学习规划师》，感觉对于芊的英语学习又有了新的想法和感悟。坚持和陪伴真的不是一件简单的事情。
还有10课左右，芊的在线英语学习课程就要结束了，时间预计也就是在八月份。从去年8月开始，到今年8月结束，刚好一年时间（3岁半-4岁半）。
在这期间，我们一边跟着课程进程走，一边听听儿歌，看看动画片（看得不多）。今年6月开始也加进了英文绘本的阅读。总的说，这一阶段主要还是引导兴趣为主，用时不多，节奏进度也慢。效果的话，肯定比不上那些能说会道的英语小牛娃，而且也没有学习字母，但是我对现在还是比较满意的。
首先锻炼了英语兴趣，觉得学英语是一件趣味性的事情。而且听了很多儿歌、看了不少小视频，也有了一定的积累。
第二现在会一些简单基本的单词（具体词汇量还没有测试）和稍短的句子，偶尔一些场合会蹦出一些话出来了。（对于输出这一点，我前段觉得太慢了，希望她学了对话会用，或者学了绘本能够流利读，但再一遍读安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》书的时候，看见里面很明确有写小朋友是有一个半年左右的沉默期的，不是说有了输入她立马会说，能输出，而是需要时间积累，慢慢出来的）。所以对于她输出我也不会着急了。
接下来的计划的话
1. 网上一年期的课程学完后， 暂时不打算继续学习新课，打算下学期（9-12月）把过去一年的课再复习一遍。（刚好课程换了新版本，我们原来学的是旧版本，现在换新的后，改动很多，也能学一遍新版课程）。
2．我们已经在6月开始加入了绘本的精读，平均一个星期一本，看熟练度和兴趣程度可能多一点或者少一点时间。这个绘本的阅读也会一直保持下去。
3.加大听力的力度。因为之前的学习，现在已经能明白一些单词和短语，所以打算从熟悉的绘本开始听起，慢慢加一些简单的绘本以及简单故事、动画的音频，也会继续听儿歌。
4.适当看一些视频，包括动画片这些，现在开始的有maisy，bing bunny， dora,目前她的Z爱是dora.
5.这个计划大概是半年期的，等到明年初，打算视情况加入一些分级读物的学习，下半年5岁半时候增加字母学习和自然拼读，那会估计也需要开始找培训班了。当然，这也要视具体情况而定。
