大家说说掌门一对一怎么样？真有那么好吗？补课效果如何？

若是孩子英语水平不怎么好的话，可以选择阿卡索外教网“中教+外教”授课模式的课程，中教老师可以纠正孩子的发音问题、增加英语词汇，建立信心；然后外教老师提供语言环境，做到真正的让孩子学以致用，摆脱“哑巴英语”

为什么掌门一对一那么多人喷，那么多人黑？喷的人都是掌门的老师，而且匿名。有在教的，有早就离开的。喷的原因是在掌门受了委屈，不敢说，说的话，掌门会各种威胁你。所以在论坛上匿名黑。如果掌门能把老师的基本工资提高到市面标准100-200，黑的老师会少很多。但是掌门收家长240-270+只给老师基本工资50，老师感觉被剥削的太狠。

掌门一对一全是中文教师，主要是针对孩子应试培训的，不怎么建议去，毕竟学习英语是需要语言环境的，少儿学英语我建议去这家：【 http://msh.baidu.com/YoTSG14L5172v】，原因有以下几点：

1、阿卡索少儿英语的口碑确实不错，没看到过户外广告，主要就是英语社区以及很多英语大牛的推荐;

2、朋友的介绍，闺蜜的孩子也在里面上，说效果还不错。

3、价格划算，平均算下来的话，阿卡索少儿英语一节课收费在20元左右，半年4K上下，性价比确实比较高，也有定制套餐和美国小学就贵一点。

我也是觉得一对一的补课效果更好，学生比较多的话，根本兼顾不来每个人。

呃，去年开始在掌门一对一补习，没觉得有啥不好的啊......可能是我真的懒吧，大夏天大冬天的窝在家里补习就感觉real幸福，再让我去外面上补习班还不如让我死.......老师，也挺好的，除了是男的这一点，我妈总是特别紧张，怕我早恋什么的，要不是浙大出来讲得不错，我妈肯定会想帮我换个女老师.........（我拒绝）

掌门一对一不可能成为全国一流的一对一补习班。因为掌门一对一存在一个致命的问题。掌门一对一给老师的课时费只有家长付钱的课时费的五分之一左右，50元 市面上课时费一般在100-200元 掌门这个课时费远远低于市面上课时费。当老师不了解这个的时候还好，一旦老师知道了这个，老师先是愤怒然后掌门一对一会给老师灌输 你不愿意做我可以找其他人，反正全国那么多学生 总有愿意做的然后如果老师有正式生了，说明老师已经融入这个环境，老师就选择妥协 这也是掌门乐意看到的但是老师可以咸鱼啊 本来三个小时的备课准备 其实可以两三分钟搞定的。也就是你既然给我50元的课时费 那我就回报你价值五十元课时费应有的内容。诚然 掌门宣传的985精英很厉害，但是只给50元的课时费，精英又不是傻子，自然不会浪费自己的时间多备课所以掌门一对一只是圈钱的一家公司 没有情怀 没有追求 他们想要做好的不是教育 而是赚钱。掌门一对一的教育水平一般般。没能力的人留下来混日子 有能力的去了线下或者其他平台了这样的公司前途堪忧，吃枣药丸。所以我觉得没有发展前景，弃坑啦！

掌门一对一怎么样？真有那么好吗？补课效果如何？

掌门一对一怎么样？

一、自由灵活的预约辅导。

掌门一对一可根据自己孩子的时间预约老师，在合适的时间进行一对一的辅导，且各位老师都是名校或名校毕业的老师，对知识点掌握透彻，能抓住重点，让学习达到事半功倍的效果。

二、简短精制的公开课。

掌门一对一制作了简短的公开课课程，重点突出，能让学生充分利用碎片时间进行学习。利用白板讲解，直观、易于理解。

但是，掌门一对一还存在一些不足之处：

1，“基础大作战”中的科目不齐，大多课程还未开发，都是“敬请期待”，像初中课程中只有语文习题，这不能真正的满足大多用户的需求。而且题型单一，无解析，初中语文中只有成语纠错一种题型，且没有解析过程，不能让学生全方位的去打基础。

考试题型多样，因此在平时的学习过程中应该接触更多题型，比如拼音、古诗等，从不同方面打好基础。还应该增加答案解析，让学生更好地理解并牢靠的掌握知识点。

2，没有记住用户帐号和密码的功能。当用户退出软件并没有退出帐号后，过几天再次打开软件，要重新输入帐号和密码，这个繁琐的过程会增加用户的烦恼。任何一款软件都应该有记住帐号或者密码的功能，让用户自由选择是否记住帐号或密码，满足不同用户的需求。

3，课程价格偏高，大多数课程都在万元以上，好像一个“贵族软件”让大多家庭难于接受这个费用。

4，部分老师的发音不够标准。比如“图表类作文满分诀窍”课程中，老师在讲解系安全带是把系( jì )读成( xì )，这会误导学生。

掌门一对一只有弥补不足之处、降低价格，才能服务于更多的用户，成为更多中小学生的课外辅导老师。

掌门1对1”APP就是利用网络和移动工具实现一对一教学的移动软件，是针对小学到高中学段的学生在正常的课堂教学之外提升成绩而设计的辅助教学平台。

“掌门1对1” 聘请的授课老师都是经过优选的，多为在校的名校本科生、研究生和博士生，也有具有多年授课经验的老师，他们通过真人在线视频授课，对学生知识的学习、积累，学习方法的习得、学习思路的打开和引领能起到促进作用，有助于学生学习成绩的提升。

但是“掌门1对1”软件也有以下一些不足：

1.由于软件针对的是想获得优质高效的一对一辅导的有经济条件的家庭和孩子而设计的，所以适用范围会受到限制。

2.公开课课程资源有限且不均衡。“掌门1对1”里的小学公开课课程资源总体数量少，而且只有两类：一是有关作文训练的，一是有关记忆方法的。而初中公开课课程资源多为英语、数学学科的，其它课程的资源都很少，像地生、政史这些小学科的公开课根本看不到，就连语文这样的大学科，公开课资源都极少。至于高中的公开课资源，也主要就是英语、语文、数学的部分知识点的资源。

3.“做题”界面中的“基础大作战”只有“初中语文”一门功课可以进入练习，其余的都是“敬请期待”，而且初中语文可供练习的是579个成语改错练习，让人做到心烦。做错了的虽然有自动记录的“错题本”收录，但要查看的话，界面只会重新出现原始答题的界面，只能像刚开始一样答题，在答完之后看正确答案。

4.“掌门1对1”资源中还存在常识性知识性错误，不够严谨。如“成语纠错”练习中有一题需将“修（茸）一新”的“茸”纠正，本应改为“葺”，结果出来的答案居然是改为“盖”的异体字。再如纠错“首（曲）一指”中的“曲”，输入正确的“屈”被判错，连续两次都判错，给出的答案居然是“届”！

掌门1对1针对社会上有经济条件的学生，挑选名校有实力的老师加盟，进行网上一对一辅导教学，可以解决用户平时想找名师辅导却没机会的难题，对提高学习效率提高学习成绩具有一定的作用。但对用户学习的条件具有较大的限制和约束，很可能是老师和学生有空的机会不对等，很难能够进行连贯的辅导或学习，达不到预想的学习效果和目的，以致学习的预期和实际效果不相符。此外在资源配置和质量上也还存在问题，需要逐步改进、解决。

在线上想更换老师比较难，其中一个原因是更换老师需要后台管理人员进行操作，沟通不够顺畅；另外一个原因是每个老师的授课价钱不一样，从价低更改到价高老师的时候还须增加价钱，所以说更换老师其实并不是想象中的那么简单。

在线上教学过程中受干扰的因素太多，不仅仅受外部的环境以及网络质量的影响，而且因为它是在一个比较自由的环境中进行授课，相对于补习班来说，线上学习的氛围比较欠缺，在补习班中，比较容易进入学习状态，学习的效果会更佳。

公开课，是让学生了解的平台老师的一个渠道，但是掌门一对一辅导的公开课科目不全，且公开课的数量很少，没有搜索功能，学生无法看到自己想看的课程，满足不了用户的需求。小学的公开课更是少之又少，只是一些有关记忆和技巧的课程，给学生参考的意义不大。而在作业板块里，很多题目只有答案，没有解析，对学生的纠错效果不佳。

热门资讯也是一个鸡肋，数量少而且更新慢，每个版块就有一些零零散散的一些文章，对于用户来说，根本就无法获得满足。

线上的辅导软件，优点和缺点并存，优点一是时间比较灵活，二是有机会接触到一些优秀的老师，但是在授课过程中，知识的传递不如实地的一对一补习有效，在此过程中学生和家长要付出很多的隐形的时间，才能找到一个适合自己的老师。线上平台还需要在教师质量进行严格把控，要把责任心、教学方法、教学经验放在第一位，为学生提供更多优秀的教师资源。