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我们常常听到孩子抱怨说对学习英语「没有兴趣」。您是否了解过为什么会没有兴趣？是授课方式和学习方法的枯燥？还是繁重的作业和考试的压力？您对与孩子学习中的点滴进步能够及时发现并提出表扬吗？孩子完成学习后能否应用到日常生活中？让孩子发现学习中的成就感，是建立兴趣的第一步

有很多新加入瑞思的学员通常都是躲在爸爸妈妈的后面跟教师以及小朋友小声地问好，小家伙的羞涩、胆怯和不自信都表现得淋漓尽致。在课堂上他们也是停留在自己的世界里，不跟教师同学交流，但是在短短几周的相处之后，小家伙会放下自己的“戒备”试着跟我们融为一体。

现有限量美国幼儿园(4-6岁)/美国小学(6-12岁)精品试听课程，

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在瑞思，孩子才是课堂的“主人”，他们是知识的汲取者，不畏惧犯错，敢于探索；他们理解团队合作、懂得分享感恩。对他们来说，知识是潜移默化习得的，骄傲是油然而生的，自信是快乐张扬的

在瑞思美国小学，以英文为工具，在全英文浸入式环境下学习数学、几何、文学文体、阅读、自然生命科学等北美主要学科知识，像真正的北美学生一样学习！

请问你们每年都有暑期或寒假培训班吗？我有个外地亲戚的女儿，七八岁吧，想来报假期的培训班。

在美国小学瑞思课堂上，孩子们会以组为单位进行学习和竞争，但不难发现现在越来越多的小朋友不知道或者不愿意与人分享，如彩笔橡皮之类的东西。

瑞思学科英语培养的是学生能够获得基于学科知识及思维运用的领导力。当今国际化的要求已不是英语流利，对某种单一技能的诉求，国际化素养是指在国际的活动空间内具有很强的深层交流、交往、沟通和抗衡的能力，领导世界潮流发展的创造性能力。这是对人的综合能力的需求。