越越周六被爸爸带去张公山寨玩了，估计那天风大，周日就发高烧，已经打了三天针了，所以这周就没有去上幼儿园。今天又是亲子课的时间，一直犹豫去不去参加，下午在床上躺了两个多小时，我都快睡着了，他还没有睡着，征求儿子的意见，他要去幼儿园，Z后我们还是赶去参加亲子课了。

先是把上周老师拍的照片给发了下来，让小朋友贴在自制的相框上，结果我们还受到了表扬，呵呵，因为我们上次回家后又稍微装饰了下。

（我和好朋友马以诺的合影，脖子里亮晶晶的是反光了妈妈没拍好）

接下来胡老师拿出了小朋友都喜欢的泡泡水，看到那么多的泡泡可把小家伙们乐坏了，都跑去拍啊打啊拿脚踩啊，估计是相互碰撞越越有点害怕，再加上他有些咳嗽就没强求他一起玩。然后老师发下来盛着颜料的盘子，让小朋友来印泡泡，大泡泡小泡泡和彩色的泡泡，下面是越越今天的作品。

今天学的儿歌是吹泡泡，吹吹吹泡泡，吹了一个大泡泡，吹吹吹泡泡，吹了一个小泡泡，一下吹到天上去，一下泡泡落下来，啪地一声不见了。我们手牵手按照家长和孩子的顺序围成一个圆，然后做动作，一会大泡泡，一会小泡泡，飞到天上的时候就把宝宝提上来，他们做的也是乐开了怀。

越越带病去参加亲子课，妈妈先从这里表扬一下，希望将来他也能看到自己的成长过程。

今天上晚班，上午就陪儿子去医院打针，结果医生说嗓子还是很红痰多，又开了3针，6次雾化，3次理疗。这是怎么了，都打了6针了，还是咳嗽！看着双手的密密麻麻的针眼，恨不得自己可以替他挨针啊！虽然一周没去幼儿园，越越还是喜欢拿着书本唱滑滑梯的儿歌，希望快快好起来！

宝宝病情终于有了好转，上周六时又吐又拉的，还有低烧，人很没精神，什么也不吃，一直昏睡，我下班后看到宝贝那种状况就赶紧带到儿童医院去了。在九医院治疗了7天反倒越发厉害，把我们都给吓死了，在儿童医院又是验血拍片验大便，一切都还好，还是支气管炎，幸好还没有转化成什么大病，又经过儿童医院三天的治疗越越终于又开始活泼起来，看着精神渐好的宝贝我终于松了一口气。

本来今天又是亲子课的时间，还是让他稍微再休息几天吧，Z终还是没有送他去幼儿园，问他他说不想小伙伴和老师，再送去幼儿园还不晓得他会不会很快适应。

听说昨天幼儿园开了运动会，可惜我们没有去参加，又是一周没去幼儿园了，从下周开始再去幼儿园吧，希望他还会适应幼儿园的生活！小家伙已经痊愈了，这一周把家里搞得乱七八糟了哎

这周宝贝没去幼儿园，我就每天听着宝贝的嘱咐去上班，“妈妈慢点啊，路上骑车子小心点！”“下楼梯！要小心，别摔倒了啊！”“我在家乖乖地等妈妈下班。”习惯了听着宝贝的嘱咐去上班，下周就又要重返幼儿园了，基本上每天只能陪着睡觉，陪他的时间又会很少了，LG也不喜欢我上班的时间，大多是晚班，只有周二休息，我不晓得自己还能坚持多久，婆婆说老表的妻子年后就要辞职专门带孩子了，因为他家孩子读一年级婆婆没法辅导功课，我上班时间陪LG少陪孩子少，可是我要去做什么哪？难道我又要重回去做全职妈妈吗？一直疑惑自己到底对不对，想坚持下去不知道能坚持多久……

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今天送小家伙去幼儿园，到了教室门口马上就跟我再见飞吻，看我没走，还催促我，“妈妈走吧，妈妈快走啊！”老师都笑了，“自己去放书包，妈妈给你放好饭票就走了！”这才转身去找自己的抽屉把书包放里面，然后从我身边头也不回地走到教室里去了。有些失落但更多的还是高兴……

谁能帮我解释这种现象?现在上幼儿园属于哪一阶段啊?

前两天忙于工作没有更新,今天从早上越越就开始哭闹不去上幼儿园,前两天都好好的今天怎么了?问他为什么他也不说.昨天发现他脸上有个小红口子,问他怎么搞的,他说挠痒挠破的,看他今天这种状态,难道在学校里发生了什么事情吗?问他有没有其他小朋友不小心给搞破的,在学校有没有不小心摔倒,他都说没有啊.哭了一路子,到了学校问老师.老师也说不晓得,估计是自己不小心挠破的.越越还是不等我放下饭票就赶我走,不过今天是哭着赶我走的,搞得我好心酸啊!不晓得其他的妈妈有没有遇到类似这种情况,忽然间不愿去幼儿园,到了幼儿园却又赶我走,我有些糊涂了,希望能得到其他有经验的妈妈的解答!

回忆下本周二亲子课的内容,

1.学会说"老师,我在这里."一开始宝宝说"妈妈帮我说",我没有答应,他看没有指望,当老师唱到"卢昱翰你在哪里"时,他自己说"老师,我在这里."虽然声音有些小,老师还是奖励了贴画.昨天晚上睡着觉忽然间坐了起来,"老师,我在这里",接着又躺倒了,我和LG笑晕,估计在做关于幼儿园的梦.

2.把废旧的报纸团成团,当成球用手滚给老师,然后又用脚踢给老师,锻炼宝宝手部和腿部力量.这可是越越的强项,他把团当成篮球做投篮样投给了老师,又像踢足球样踢得好远.

3.绘画,把气球都牵到小熊猫的手上,锻炼宝宝画线的能力,学会匹配.

4.唱儿歌做动作,具体内容记不起来了,没有及时记录遗忘了.

5.儿歌,红蝌蚪,绿蝌蚪,游啊游,飞上天,原来都是大气球.也是边唱边做动作,并发给每个小朋友一个小气球,然后由这个儿歌引导到3的内容.

今天早上起床时没有闹，可是走到半路时宝宝说不愿去幼儿园，我哄着他说明天就不上幼儿园了。到了学校里，他停住不走了，用哭泣的声音说，“老师光让我睡觉！老师让我假睡！”哦，原来他不喜欢睡不着的时候躺在床上假睡啊，我就跟他讲中午每个小朋友都要休息会，不然下午就没有精神玩了，他又说怕老师，只好先安抚下他，想抱下他，他却不要，哄了半天才去教室，到了教室门口就赶我走。现在想让他分享下幼儿园的生活他也不愿意说了！一提及幼儿园，他就立马叫起来，“妈妈不说！”

宝宝语录：

1、今早起床，宝宝一直盯着窗外，我问：“看什么哪？”宝宝答，“好多衣服啊！我都看呆了！”

2、爸爸有次带越越去武汉人家吃饭，上厕所时一进门看着厕所里面富丽堂皇的夸张地说：“哇!好大的空间啊！”

3、爷爷奶奶带着宝宝去买菜，路上他一手牵奶奶一手牵爷爷，忽然说“我好幸福啊！”爷爷奶奶笑了，问“为什么？”答：“因为我有爷爷奶奶，还有爸爸妈妈啊！”

4、宝宝自行车链子掉了，爷爷帮忙修好了，宝贝高兴地骑上去，脚一蹬，链子又掉了，宝宝来了一句，“爷爷真是个水货啊！”

5、宝宝洗手时发现水池子里有根头发，爷爷问：“这是谁的头发啊？”宝宝说“妈妈的啊！”

爷爷说：“是爷爷的吧？”宝宝很认真地说：“不是的，爷爷是光头啊！”狂笑

现在小孩真幸福

这个周末不晓得怎么搞的，宝宝又开始流鼻子了，哎，真担心时隔一周又感冒了，昨晚喂药时他说要打针。今天早上一醒他就要起来打针去，喂药也不吃，看他只是有点流鼻子不怎么严重就不愿意去打针，结果他哭啊说“我不去幼儿园，我要去打针！”原来从来不愿意去医院的，很怕打针，这是怎么了？难道上幼儿园比打针还可怕？下楼后自己就朝医院的方向跑，没办法只有强制带他去幼儿园，到了教室立马推我“妈妈快走吧！”老师把他带进教室，我要填写喂药记录表，老师出来后跟我说，宝宝说“老师我要去打针！”我真是服了气了，老师说我家宝宝在校很乖的，老师从来没有吼过他，可是宝宝却跟我说怕老师，不晓得宝宝怎么会这样，都那么久了问题还是存在……

记录下本周亲子课内容：

1、老师带了两种不同的小球给小朋友，让宝宝们说出他们的区别，然后是家长和宝宝一起玩推球、踢球的游戏。越越Z喜欢球了，所以玩得很开心。

2、让每个宝宝说自己的名字和年龄，说出来就会奖励个贴画。在别的小朋友说时，越越问“妈妈，我也是三岁吗？”“是的，马上就到你三岁的生日了。”轮到他时也很大方地说出了自己的名字和年龄，然后高兴地选择了一个带绿色毛毛虫的贴画。

3、拿纱巾当摇篮哄球宝宝睡觉。

4、唱儿歌做动作。

越越现在越来越喜欢上亲子课了，胆子也比原来大些了。

今天早上一醒来，宝宝就说，“妈妈到幼儿园里立马就走。”我问：“为什么啊？”他不回答，我接着说，“妈妈放上饭票马上就离开好不好？”“不放饭票！”说着就做出想哭样，我赶紧说，“妈妈提前拿出饭票很快就走，没有饭票宝宝就没有饭吃啊！”到了幼儿园，他立马就说，“好了，妈妈走吧！”把书包和一本书交给他让他自己去放好，然后我就快速地离开了。昨天有一个妈妈说是不是老师说了什么，比如妈妈不走就打妈妈屁股，问他他说没有，我现在实在被他搞糊涂了，还是不怎么理解宝宝的想法，谁能给我个合理的解释啊？

武钢珈因早教具体在104哪个位置啊？经过104好几回都没找到

今天早上宝宝又跟我说，“妈妈把我送到教室门口就马上走啊！”“好的。”我一口答应了，他接着说，“妈妈不要给老师说话。”一听猛然醒悟了，这段时间一直赶我快点离开幼儿园原来是怕我给老师说他的坏话啊，病后不愿意上学，我告诉过老师，问不愿意上幼儿园的原因，估计是感觉没面子吧，呵呵，终于搞明白了，看来以后跟老师说话交流时要注意了！还不到三岁的宝宝原来是那么敏感！昨晚跟外公外婆视频聊天时起初不做声，后来唱儿歌得到了表扬高兴地不得了，一发不可收，绞尽脑汁唱了好多儿歌给外公外婆和小姐姐听。以后要多学习多了解幼儿心理，小屁孩不容忽视啊！

104小区里面，特一号

本周亲子内容：

1、让宝宝说出Z爱的人，越越说他Z爱爷爷，做妈的好吃醋啊呵呵，并教给宝宝三种爱的表达方式，“爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，爱我你就陪陪我！”每个小朋友抱一个娃娃用三种方式来表达爱。

2、躲迷藏。老师发给每个小朋友一个小沙巾，把自己藏进小沙巾里，当说到宝宝宝宝在这里时，宝宝就快点跑开。越越表现不怎么好，让他快点逃他是硬赖在我身边不跑啊。

3、乘船的游戏。宝宝坐在大人的腿上，先跟着音乐开小白船，然后又开诺亚方舟。大人累坏了宝宝乐晕了，这个游戏宝宝都很喜欢。

4、卷花卷。道具是一把彩虹伞，宝宝在边上，家长把宝宝向中间卷，后来宝宝都藏在伞下，宝宝们像小鱼样躲在伞下游来游去，其他小朋友都玩疯了，可是越越没有安全感，不愿意加入，只在旁边笑着看，当老师试图过来拉他加入时他却吓哭了。