今天看到有人发帖说他孩子奥数金奖，恭喜恭喜，奥数啊奥数，勾起了我的童年的回忆，有人说奥数是魔鬼，其实不然，我觉得应该写点东西，纪念下奥数与我的童年。
本人生于1985，出生在普通的三口之家，父母铁路工人，小学就读于武昌铁二小，从小成绩一般，中上水平。可是父母望子成龙啊，记得还在上幼儿园，我妈妈就试图发展我的兴趣，她看我很喜欢乱涂乱画，就托人找了个老师教我画画，那时候还不是什么正式的培训班，就是老师在他家里带几个学生，我第一次去结果不知怎么就吓住了，不停的哭，其他小朋友画的似模似样，我却画的乱七八糟，那次是画老虎，我还记得是老师握住我的手一笔一笔画出来的，那天后我死也不去学画画了。
看到现在小朋友从幼儿园开始就上各种培训班，我还是幸福多了，起码直到小学四年级，我都没有在外面上过培训班。这里，我要感谢一个人，我的母亲，我的启蒙老师，我能有今天的成绩，都是她的功劳。
记得是小学2年级左右吧，那时放学了没什么事，我妈妈就拿着一本《趣味数学》教我，具体内容记不得了，好像有什么鸡兔同笼，速算技巧什么的吧，可能是我当时能力有限，我记得我妈妈总说我笨，因为一种类型的题目她至少要讲2便我才能弄懂，我开始学习其实挺抵触的，因为我觉得学了也没什么用-考试不考啊，小学数学考试多简单啊。还记得《天天练口算》，也是我妈妈要我做的，可是每次50道题我怎么做也做不全对，我也不知为什么，哎。
我喜欢上数学是由于2年级的一次期中考试，Z后一题好难好难，前面的题目我20分钟就做完了，Z后一题我想了大概40分钟才终于解出来。那次考试老师表扬了我也批评了我，表扬我是因为我Z后一题做出来了，其实当时Z后一题做出来的有十几个人，但是除了我以外，其他的人都上过数学老师的培优班，我因为懒所以没有上，这题在培优班上老师讲过的。所以老师表扬了我，批评我是因为我错了2道计算题。。。。。。
这天之后我才觉得，原来我数学还可以啊，于是对学习趣味数学不是很抵触了。还记得我的数学有了长足的进步是学习解方程，也是2年级时我妈妈教我的，学习解方程的过程我记忆非常深刻，充满了血与泪。因为我足足学了1个星期才学会，期间，我妈妈没少骂我笨，过程我还记得一点，我妈妈告诉我：未知数“搬家”要变符号，加号变减号，减号变加号，其他照抄。可是我真的不明白啊，怎么变啊，符号添在未知数前面还是后面啊，接下来怎么算啊，我不会，妈妈就骂我笨，我哭，妈妈继续教我。我记得我是通过解“1+x=3”，分析清楚了解未知数的原理，才学会解方程了。那一刻，我挂满泪珠的脸蛋笑了，妈妈长舒一口气。
那一刻我好像掌握到了解题的利器，所有题目都能迎刃而解。2年级期末考试Z后一题，全班就我一个人做出来，而就是用解方程做出来的，那种感觉真是—爽极了啊。
上五年级的时候，我知道了奥赛，我想试试，于是去湖北大学培优数学，去上课了才知道，号称数学好的我就是一坨屎啊，比我成绩好的多了去了，因为开始老师讲的很多我都听不懂啊，证明题什么奇数不等于偶数，排列组合C几取几，A几取几等等。解方程组，解不等式，配方，短除等等，那时我由于平时酷爱打游戏，眼睛已经近视了，坐在湖大的大教室里根本看不见。于是我妈妈就陪读，每周六上课时，她坐在Z后面，帮我记笔记，我只听就行了，回到家里我不懂的她又再给我讲一遍，一年后，她已经记了厚厚一本硬面抄！
5年级下学期时好像不让办培优班了，我妈妈和一些家长就把老师请出来上课，那个老师姓万，是个秃头，我记忆犹新，每次都是8字腿踩个自行车来跟我们上课，上课的教室都是家长自己联系的，我记得我在六棉上过课，司门口的音乐学院上过课，幼儿园里也上过，反正从幼儿园到大学，我算是都去了一遍。我的数学成绩也有了进步，但是在培优班里，我只能算中等，每次考试都是6,70分水平，哎，也怪我不努力，因为万老师说，只要我出的卷子你能及格，奥数3等奖没问题。我反正总认为，这样的水平就行了，没必要争第一。安于现状是我一大特色。
97年我读六年级时，要为上初中考虑了，我是铁路子弟，铁路学校Z好的就是汉口铁中，可是以我的水平要考上很难。因为汉口铁中只看毕业考试的成绩，毕业考试的就跟平时学校期末考试的难度一个样，简单到不行。但是越简单，对我越没利，因为大家都简单，是个人数学基本都能100分，所以就成了语文拉分了，我语文虽然不差，但考试也就是个88分的水平，这太没希望了。于是我只有把目标放在外校上。其实开始我也不知道外校怎么怎么好，也是我妈说的，她经常说考不上外校你就去铁一中当流氓吧，那你一辈子就毁了，我当时的小学叫武昌铁二小，对口初中是武昌铁一中，那里很多不良少年，打架黑钱什么的。所以我是不愿意去的。没办法只有好好考外校了。六年级是我Z用功读书的时候，比我考大学都用功（被吓的），我妈妈又找了我们小学Z好的语文老师李老师和数学老师马老师给我们开小灶，学校本身也针对外校办了培优班，外面万老师也要上课，那时候，哎，说了你们可能也不信。
好牛X
